楚雄师范学院体育系（部）2013年招生专业及专业介绍
体育教育本科专业 （文理兼招）
本专业的培养目标：培养热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，积极进取，“德、智、体、美、劳”全面发展的、适应我国社会主义现代化建设需要的建设者和接班人，从事学校体育教育、学校体育科学研究、学校体育管理以及社会体育指导等工作的体育教育专门人才。
本专业为师范本科专业，学制四年，各考核科目考试合格，毕业论文符合要求，外语等级考试达到四级、计算机达到三级、普通话达到二级乙等，符合学位授予条件者，授予教育学学士学位。所开课程除国家教育部统一安排的公共课程外，主要专业课程有：运动解剖学、运动生理学、体育保健学、学校体育学、体育心理学、体育统计学、中学体育教材教法、田径、体操、篮球、排球、足球、武术、游泳等。同时还开设田径、体操、篮球、排球、足球（男）、武术、游泳、艺术体操（女）、健美操、专业英语、运动损伤与康复、运动训练学、运动竞赛学、运动遗传与选材、营养学、运动生物化学、运动生物力学、人体测量与评价、体育社会学、奥林匹克运动、体育绘图、体育场馆规划与设计等课程供学生自由选修。
五年制体育教育专科专业（招收初中毕业生）
本专业的培养目标：该专业主要培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的科学文化素养，掌握体育教育的基础理论、基本知识和基本技能，能从事学校体育教育、学校体育科学研究、学校体育管理以及社会体育指导等工作的体育教育专门人才。
本专业为师范专科专业，学制五年，前二年为学年制教学，后三年为学分制教学；后三年允许学生在二至四年内完成学业。所开课程有：（1）第一、二学年开设政治、语文、数学、英语四门基础课程和篮球、排球、足球、田径、体操、武术、专项训练等七项训练课程。（2）第三、四、五学年开设除国家教育部统一安排的公共课程外，主要专业课程有：人体解剖学、人体生理学、健康教育学、体育心理学、学校体育学、体育保健学、体育统计学、体育游戏、田径、球类、体操、武术、健美操、游泳等。同时还开设体育管理学、体育方法学、体育测量学、健美运动、民族传统体育学、网球、羽毛球、乒乓球等课程供学生自由选修。
体育教育函授本科、函授专科（面向全省招生）
本专业的培养目标：培养热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，积极进取，“德、智、体、美、劳”全面发展的体育人才，为在职的中小学体育教师、体育工作者及热爱体育事业的人士提供进一步深造，提高学历的教育。使之具有良好的科学文化素养，能从事学校体育教育、学校体育科学研究、学校体育管理以及社会体育指导等工作的体育教育高级专门人才。
本专业，高中起点升专科学制三年，专科起点升本科学制三年，所开公共课程：邓小平理论、大学英语、大学语文、教育学、计算机等国家教育部统一安排的公共课程。主要专业课程有：运动解剖学、运动生理学、体育保健学、学校体育学、体育心理学、体育统计学、田径、体操、篮球、排球、足球、武术、游泳等。同时还开设运动训练学、运动竞赛学、体育管理学、体育社会学、奥林匹克运动、民族传统体育、竞赛及裁判法等课程供学生自由选修。
人才培养目标和规格定位
培养目标
培养德、智、体、美全面发展，具有现代教育理念，能胜任学校体育教育、教学、训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理等工作的体育教育专门人才。
培养规格
（1）领会和掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论基本原理、“三个代表”的重要思想和科学发展观；熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规；热爱教育事业，具有良好的思想品德。
（2）掌握学校体育教学与管理、体育锻炼、运动训练和竞赛的基本理论、基本技能与方法，具有创新精神、实践能力和较强的自学能力、社会适应能力。
（3）了解学校体育改革与发展的动态以及体育科研的发展趋势；掌握基本的科研方法，并具有从事体育科学研究的能力。
（4）掌握一门外国语，能阅读与本专业有关的外文书刊；具备应用计算机处理信息的能力，并达到相应的考核要求；普通话达到二级乙等以上水平。
（5）专项运动技术达到一项二级或两项三级运动员水平，具备一项二级或两项三级裁判员资格。获得体育教师从业资格证书。
（6）具有健康的体魄，养成良好的卫生习惯和健康的生活方式；具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美的情感与能力。
发展目标
“十一·五”期间，体育系的总体发展目标是提高办学实力，优化办学结构，推进学科建设，拓宽专业方向；提升体育系的科学研究能力和水平，使学科和学术水平有较大提高；加强教风、学风建设，全面提高教学质量；培养中青年骨干教师，引进省内外优秀人才，建设一支高水平的教师队伍；积极开展省内外交流，与省内外大学、地方基础教育界、体育界等方面建立合作关系；强化规范管理，促进体育系全面、协调、持续发展。
目标定位：通过5年的建设，进入云南省师范类优秀体育院系行列；
类型定位：根据云南省经济社会发展的需要，依据体育系自身的条件和发展潜力，定位为教学型体育院系；
层次定位：在办学层次的定位上，以全日制本科教学为主体，稳步发展高等职业教育，努力拓展招生和就业市场，搞好“两个层次、两个系列”的教学建设，即：第一层次的本科生教育，第二层次的高等职业教育；第一系列的全日制教育，第二系列的成人继续教育。力争形成本科、特色专科等多层次的办学模式；
学科定位：以学科建设为龙头，突出特色、协调发展。即以现代教师教育学科为基础，以服务云南经济社会发展和促进彝族传统体育文化理论和实践研究为特色，文理交叉融合，多学科协调发展的学科体系；
服务定位：立足楚雄，服务全省，面向全国，以教师教育为主体，把综合性、高质量、有特色，作为系事业建设和发展的重要理念。以培养体育教育师资为主，坚持教学、科研、民族传统体育训练三结合，努力使我系成为云南省高层次体育师资的培养基地之一。