祥云县职业高级中学简介
一、祥云县职业高级中学的基本情况：
祥云县职业高级中学，前身为"祥云县农业中学"，创办于1962年，文革期间停办，1980年恢复办学，四迁校址，三易其名，现校址位于县城南郊，地处320国道与广大铁路交汇点一清华洞大凹，学校占地面积132亩，其中：生活区25亩、教学区35亩、实验实习基地72亩，校园建筑面积25282平方米，现有教职工99人，在校学历教育43个班级2365人(其中：与高等院校联办的大学专科7个班629人、本科3个班161人)。学校在上级党委、政府和教育主管部门的正确领导及省、州、县计委等相关部门的大力支持下，通过全校师生员工的辛勤努力、奋力拼搏，学校各方面发展较快，效益显著。1980年至2003年累计向社会培养输送毕(结)业生5661人，为当地经济建设和社会进步作出了积极的贡献。1998年1月被省教委验收为"省级示范性职业高级中学"，2001年1月经省教育厅考评，被省人民政府认定为"省级重点学校"。学校办学指导思想明确、管理有序、教学有方，连续五年被州、县教育局考评为"教育教学目标管理一等奖"。在第十九个教师节期间，被推选为全州二十四所名师、名校之列。2003年被省教育厅评选表彰为"职业教育先进集体"；2003年9月经省教育厅专家组评估，推荐上报教育部列为国家级重点中等职业学校，待审批。
二、办学模式及教学实践
1、州、县党委、政府及教育主管部门对我县职业教育事业的发展和职校建设高度重视、鼎力支持，一是选派德才兼备的干部和素质精良的教师到职中任职任教；二是在地方财力较为吃紧的情况下，先后投资800多万元，新建校舍10317平方米，建有规范的教学大楼、男生院、女生院和为教学服务的实习基地、综合实验楼、图书馆，以及功能齐备的报告厅、电化教室、多媒体教室、电脑教室等，较好地改善了学校的办学条件，为职校的长足发展奠定了坚实的基础。
2、学校领导班子健全，团结干事，整体素质好。教职工队伍不断壮大，学历层次和素质不断提高，在81名教师中，中、高级职称39人，占48％，大学本科学历61人，占75．3％，研究生5名，占6％。学校既注重教职工业务素质的培养提高，又注重加强教职工队伍的思想建设，坚定不移地推行人事制度改革；建立了"效率优先、兼顾公平"的分配办法和学校内部管理考核办法。"活"工资搞活了教职工思想，办活了学校。好制度、好办法全方位激发和调动了教职工"教书育人、管理育人、服务育人"的积极性和敬业奉献精神；学校党、团、工会、妇女、学生会组织机构健全，制度完善，活动有序。德育工作坚持以人为本，育心育志，扎实有效"一切为了学生、为了学生的一切，为了一切的学生"的教育新理念融入教职工之心，党、团员在各项工作中起到模范带头作用，推动着学校各项工作的顺利开展。
3、学校紧紧围绕"就业、升学"两畅通，"人才培养、服务社会"的办学宗旨，构建了以职业中专办学为主，成人教育为辅，学历教育与职业培训并举的办学格局。一是走联合办学之路，有效地解决了困扰职校发展的"招生难、就业难"的问题。近三年，(1)、与上海市科委、云南省科委、祥云县人民政府共建"祥云县科技职业技术学校"，并与上海市科技管理干部学院积极联络，配合县委、政府将祥云部分乡镇干部、科技人员、学校中层领导及骨干教师送到上海培训，提高乡镇领导和职校领导的科技素质；(2)、为边远山区、少数民族地区解决缺医少药、防疫、保健问题，与县卫生局联办"乡村卫生保健"专业，培养毕业生138人；(3)、为增强青年学生的国防意识，向部队输送合格兵员，与县人武部联办军警保安专业，培养毕业生109人；(4)、根据大理地区旅游事业的发展前景，为提高毕业学生的就业率，与大理宏翔地方土特产商城联办"旅游服务与管理、艺术舞蹈"专业，培养毕业学生82人；(5)、为有效解决在职干部、教师的"工学矛"，充分利用职校的办学条件，从2000年9月起，与云南省广播电视大学联办小学教育、企业管理专业专科班，三个年级在读学员539人，与云南师范大学联办汉语言文学、数学、英语三个专业本科班，在读学员161人，与云南民族大学联办电脑文秘大专班，在读学员90人，社会效果良好。二是坚持"以质量求生存，以效益促发展"的质量意识，努力实践"三个代表"的重要思想，坚持以人为本、特色兴校的方针，强化教学管理，注重培养学生的操作动手能力和创业、立业的能力，针对职校生员素质和社会对人才的需求，深化教学改革，用创新思维指导教学，坚持升学与就业相结合，文化知识教学与专业技能培养并重，努力提高教育教学质量和毕业学生质量。在近三年的毕业生中，报考高等院校335人，上线260人，平均上线率达77％，最可喜的是2003年6月，应届毕业生中报考高等院校95名，上线93名，上线率达98％；在毕业学生中，积极推行职业资格证书、毕业证书"双证制"，并主动与劳动人事部门配合，向用工单位推荐就业，同时鼓励和支持学有特长的学生自主创业立业。就业率达80％以上，真正做到了"升学、就业"两畅通。在就业和回乡创业的学生中，凭自己所学的专业知识和才干，大多数毕业学生已锻炼成为农村依靠科技勤劳致富的带头人，成为县域经济个体私营企业厂长(经理)；在我县乡、村畜牧兽医、养殖技术员及养殖专业户中三分之二是祥云职高毕业生；我县农村卫生保健人员中三分之二是祥云职高毕业生。据不完全统计，我校职高毕业生中，现任乡科级领导干部28人，村、社干部426人，他们在各自岗位上努力工作，为县域经济、社会事业的发展在默默地作贡献!
三、职业学校在农村经济建设中的作用
学校充分利用职教资源，发挥其优势，走出了"产教结合"、"校企合一"、"科技示范"的职教发展新路子。一是在州、县劳动和社会保障部门的支持配合下，对我县国营、集体企业下岗失业人员665人，分两批(免费)进行职业技能培训和职业资格等级鉴定，既为政府排忧解难，又为下岗失业人员再就业创造了有利条件。二是校办产业有了新的发展，学校72亩实验基地得以充分利用，在祥云失传已久的民族风味酱辣子又重现市场。为促进县支柱产业的培植，学校对40亩桑园进行高产密植桑栽培和新法养蚕，蚕茧量倍增，(2001年)年平均亩产鲜茧108.5公斤，亩产值1627.5元，是全县平均亩产量的1.5倍，为全县的桑蚕产业的发展发挥了推广示范作用，既体观了职校"产教结合"、"校企结合"、"科技示范"的特色，又为学校积累资金，增强办学实力；三是根据县人民政府经济发展规划坚持校内校外办学相结合，一改过去一搞职业技术培训就要集中到学校的做法，充分挖掘职教资源，每年选派部分专业知识面广、操作技能强的教职工，深入到厂、到公司、到农村开展面对面的科技培训和技术指导，直接为其服务。仅2001年至2003年7月入村入户进行栽桑养蚕技术培训农村劳动力4169人次。深受农村干部群众好评；四是扶持青年农民企业家李云雄创办"草、果、畜"生态农业示范园，取得较好的效益，为全县生态农业的建设做出了示范，并以此作为学校的教学实验基地，长期合作，此举，得到省政协和民革中央云南省委的赞可支持，于2002年5月在我县召开观场研讨会；四是结合县政府发展10万亩蚕桑的中心任务，学校派具有栽桑养蚕专业技能的3名教师入村入户组织培训，实行科技扶贫与资金扶贫相结合，促使较贫穷落后的黄草哨村民栽桑养蚕，．为尔后的经济发展奠定了基础。
总之，以上举措，既把政府划拨给学校的基地得到有效利用，又充分展现了职业教育在县域经济发展中的地位和作用，使学校真正成了干部群众心目中"人才培养的摇篮，科技示范的园区"!